jueves, 16 de mayo de 2013

Mi experiencia en la universidad en el semestre


Desde el inicio de clases sabia que este cuento en el primer semestre iba hacer inolvidable, ya que uno se encuentra con todo tipo de personalidades, estilos, formas de pensar, actitudes, compañeros de diferentes ciudades de Colombia y con sobre todo con el pequeño caprichito amoroso. Jajajaja.
En toda las clases entregue lo mejor de mí, grupalmente e individualmente, incluso en aquellas ocasiones cuando ciertas personas me dieron la espalda, pude salir solo de esos inconvenientes y de esas dificultades que se presentaron, eso me hace sentir bien y orgulloso de mi.                                                                                                                   Los roces con los profesores me hicieron reflexionar sobre mis actitudes y formas de pensar, aceptando errores y momentos de agresividad (son momentos incómodos y momentos donde uno no piensa con claridad), esto me hace mas persona, mas profesional y cada día que va pasando se que vienen peores momentos, pero siempre voy a tener mi frente en alto y mi concentración al mil, para no perder el rumbo.                                                                                                En cuanto al deporte tuve la oportunidad de jugar varios partidos amistosos con los muchachos de la primera b, que nivel tan grande el que tiene el equipo de la universidad, lástima que yo no esté en el nivel de ellos para poder competir con ellos, pero no dejo de pensar que algún día llegare y estaré parado dando la guerra por ganarme un cupo en el equipo de universidad.
Conocí mucha gente e hice muchos amigos, de pronto me arrepiento de hacer de una amistad, una enemistad. Son cosas del destino y que pocas veces uno puede intervenir en ellas para que no pasen, en este caso no se puede hacer nada y dejar que pase el tiempo.
A ti profe de lingüística, te agradezco por tu paciencia, tu comprensión y el tiempo dedicado a nosotros, tus estudiantes. Que chi…. La USB.

descripción


Un fin de semana en Sopetran.


Era viernes santo de este año. Ese día me levante, mentiras, me levantaron las procesiones que pasaban por la cuadra de mi casa alabando al señor. El día estaba soleado y con una brisa suave, no sé porque pero ese día presentí que algo bueno iba a suceder. Bueno, hice todo lo que normalmente hago en días como ese y al llegar la tarde recibo la llamada de mi mamá. Después de una corta conversación, ella me comenta sobre una posible salida a Sopetran ese mismo día. Noticia que para mí fue una gran sorpresa ya que hace rato no salía de viaje y mucho menos con mi mamá. Al pasar las horas ella me volvió a llamar confirmándome que la salida para Sopetran era un hecho.
Alrededor de las 5 de la tarde emprendimos nuestro viaje así al pueblo. Estando en camino por carretera no veía la hora de llegar y poder tirar piscina, actividad que hace rato no hacía. Al anochecer logramos llegar al condominio en el pueblo. Primera vez que entraba a este condominio este lugar era espectacular, la estructura de los edificios era en forma de yates, tenía 3 piscinas y una de ellas era climatizada, tenia zonas verdes muy llamativas y un gran parque para los niños. Estaba totalmente feliz y lleno de ganas de entrar a las piscinas.
Al día siguiente me levante muy temprano para disfrutar de todo un poquito jugar con mis primos, salir al pueblo y comer un poco de frutas que se venden en la plaza del pueblo. A transcurso que fue pasando el día, decidí salir a caminar un rato sin la compañía de nadie, quería pensar y quería estar solo. Cuando estaba caminado por los senderos del condómino vi que una joven entre los 15 y 18 años venia en dirección así a mí,  quede perplejo con la belleza de ella; era alta, tenía los ojos cafés claros, tenía un cuerpo delgado, un pelo castaño liso, una sonrisa deslumbrante y un color de piel bronceado. Tanto que cuando estaba en frente mío, no pensé dos veces y decidí hablarle a ese angelito, mas me sorprendí cuando me siguió la corriente en la conversación. Esa chica es inolvidable.
Al día siguiente el domingo ya para retornar así a Medellín, dimos otra vuelta por el parque del pueblo y en esta ocasión pudimos detallar  con más claridad todo lo que lo rodeaba, el lugar que mas me llamo la atención fue la iglesia; estaba totalmente decorada, tenia flores, luces de solo dos colores azul y blanco, sus estructura era grandiosa, tenía una pacida para unas 300 personas aproximadamente
era una gran estructura arquitectónica, me encanto esa iglesia y su ambiente caluroso. El viaje fue una cosa de locos y vi una gran experiencia.

Exposiciones


El 16 de mayo de 2013 la compañera Jessica Lorena Gómez hablo sobre que es la empresa y que es una organización y la cultura en las empresas y nos dio a entender lo siguiente.
Que es una empresa: es una institución dedicada a actividades de fines económicos, para satisfacer las necesidades de bienes o servicios de una sociedad.
Que es una organización: la organización es un pequeño grupo de personas que ejecutan ciertas actividades para el funcionamiento de una empresa. Generalmente una organización es la sociedad por la cual está conformada una empresa.
Aquella empresa que maneja una cultura es aquella donde se les faculta a los empleados a ser sensibles a los cambios que se presenten tanto internamente como externamente y poder estar preparados para nuevas proyecciones.

El 09 de mayo de 2013 el compañero Juan esteban Pérez trato el tema de la publicidad trabajando este con estas dos preguntas, ¿Qué es la publicidad? ¿Cuál es el fin de la publicidad?,  y por último trato, La publicidad y la empresa.
¿Qué es la publicidad?
La publicidad es una forma de comunicación persuasiva que pretende informar y, sobre todo, convencer a los destinatarios para que actúen de una forma determinada.
¿Cuál es el fin de la publicidad?
Presentarte un servicio o producto atreves de campañas de medio impresos, masivos de comunicación, tecnológicos con la finalidad de incrementar las ventas de un producto o servicio.
También mostró a los estudiantes dos vídeos de publicidad, uno sobre coca-cola y el otro sobre el ipod, explicando que el comercial de coca-cola enseña ciertos valores cívicos y morales a la hora de compartir en familia, amigos y sociedad, en otras palabras la publicidad de coca-cola siempre te hace recordar que vivir, es compartir.  Y el otro vídeo explico que la sociedad tenía que salir de la monotonía del monitor de una pantalla; en este caso es la pantalla del computador. Y abrir la mente así el futuro, mostrando en el video una joven atractiva corriendo con un Ipod.

El 06 de mayo de 2013 la compañera  Laura Palacio trato el tema de la teoría del coaching. El coaching Es un proceso interactivo de aprendizaje entre dos personas conforme al cual, una de ellas (el Coach) apoya a la otra (el Coachee) a liberar su potencial para alcanzar sus metas personales mediante un conjunto de técnicas comunicacionales basadas en la escucha profunda, en la pregunta abierta y en el acompañamiento al coachee en tomar sus propias decisiones y llevarlas a la acción. Explicando que el coaching es el entrenamiento que da el coach, que es el entrenador al coachee, quien es la persona a la cual se  entrena.  También hablo sobre  las fuentes del coaching, los fundamentos del coaching y las ventajas en las cuales resalte el pensamiento Socrático con la Mayéutica por parte de las fuentes. Perfeccionamiento de una nueva filosofía de desarrollo humano y  Creación de la transferencia de estrategias de aprendizaje por parte de los fundamentos. Facilita que las personas se adapten a los cambios de manera eficiente y eficaz y Moviliza los valores centrales y los compromisos del ser humano por parte de las ventajas.

El 02 de mayo del 2013 la compañera Jenifer Saldarriaga trato el tema de la teoría de la administración científica. Los mas importante de esta teoría es que fue creado por Frederick w. Taylor nacido en filadelfia- estados unidos, en el año de 1856. Los puntos más importantes que resalte sobre esta teoría fueron:
-fue una teoría operativa.
-Taylor reafirmo que el papel de los administradores era planear y controlar.
-los principales métodos científicos de la administración son observación y la medición.
-el trabajo por parte de los trabajadores es desarrollado mejor, cuando ellos están el lugar que les gusta estar y les corresponde.
-la eficiencia administrativa aumenta mejor con la especialización del trabajo.
También. La compañera nos hablo de los principios de la administración científica los cuales son:
-principio de planeamiento.
-principio de la preparación/ planeación.
-principio del control.
-principio de la ejecución.


El 29 de mayo de 2013 la compañera Astrid Ramírez trato el tema de la teoría Y. esta teoría se caracteriza por considerar al trabajador como el activo más importante de la empresa. A los trabajadores se les considera personas optimistas, dinámicas y flexibles. Los supuestos de esta teoría son:
- La inversión de esfuerzo físico y mental en el trabajo es tan natural como el descanso y el juego
.- Las personas ejercen auto-dirección y auto-control al servicio de objetivos con los que se sienten comprometidos.
- El grado de compromiso con los objetivos se da en proporción con la magnitud de las recompensas que se asocian con sus logros.
- Los seres humanos aprenden a aceptar y a buscar responsabilidades.- Capacidad de las personas de ejercer un grado elevado de imaginación y creatividad en la solución de problemas
.- En las condiciones de la vida industrial moderna solo se utiliza de forma parcial las potencialidades de los seres humanos.
Y considera que para alcanzar los objetivos de la empresa, él debe: - Considerar al individuo maduro y responsable.
Para terminar hizo una comparación de la teoría x expuesta por mi y la teoría y.




Glosario

Pensamiento sistémico: es aquel pensamiento que cada persona tiene para resolver problemas complejos de la manera más adecuada y conveniente sin producir perjuicios a las personas o cosas que involucren a este.
Acento diacrítico: es aquella tilde que se le da a las palabras según el contexto en el que se encuentren.
Connotar: es el significado que se le da a una palabra o expresión en una jerga común.
Denotar: significado de las palabras según el diccionario.
Protocolo: descripción de un evento en síntesis.
Benchmarking: proceso de mejoramiento de producción en una empresa, tomando como referencia los productos de otras empresas. 

miércoles, 15 de mayo de 2013

Conectores.

Como aprender a manejar un automóvil

Comencemos con la clase.

En primer lugar lo que tienen que saber es identificar el pedal de aceleración, el pedal de freno y el pedal de clutch a demás de esto saber qué velocidades  tiene el carro y en qué forma están ubicadas, para cuando entren en práctica no vayan a cometer el error de pasar de una velocidad a otra sin tener una velocidad adecuada para efectuar el cambio.  Continuando con la pequeña teoría damos a saber que los primeros cambios son de arranque, empuje y fuerza (primera y segunda), los cambios continuos a estos son de velocidad (cuarta, quinta y hasta sexta).  
Después de tener ese conocimiento podemos continuar con la práctica. Lo primero que tenemos que hacer antes de prender el automóvil es  cerciorarse de que la palanca de velocidades este en neutra para poder arrancar, después procedemos a encender el automóvil  y para el arranque tenemos que presionar el clutch, poner la palanca de velocidades en primera y  suavemente ir presionando el pedal de aceleración e ir soltando el clutch de modo que el auto valla iniciando su marcha lentamente. Cuando soltemos el clutch totalmente, nos indica que ya estamos totalmente en movimiento, simultáneamente el auto llegara entre 4 mil y 5 mil revoluciones, al llegar a este punto, tenemos que repetir el proceso de cambio de velocidad; pasar de primera velocidad a segunda. Entonces, presionamos el clutch nuevamente, cambiamos la palanca de velocidad de primera a segunda velocidad, presionamos el pedal de aceleración y suavemente vamos soltando el clutch y de esta manera llegamos a la otra velocidad de fuerza e igualmente hacemos este proceso para las velocidades que falta, claro está que tienes que llegar a una velocidad adecuada y correcta para el buen funcionamiento del carro. Por otra parte, cuando quieras frenar, lo que tienes que hacer es casi lo mismo que con los pedales de clutch y el pedal de freno; presionas el clutch, bajas la palanca de velocidad a neutra y presionas el freno de acuerdo a la velocidad que lleves. Finalmente de esta manera podemos aprender a manejar un automóvil.

lunes, 11 de marzo de 2013

importancias de las habilidades comunicativas en la contaduria


Habilidades comunicativas

Lectura
Escritura
Pensum critico
Relaciones pro-activas
Hablar en público de manera correcta
Comunicación asertiva
Pensamiento sistémico 
Flexibilidad ante el cambio

Las habilidades comunicativas son tan importantes para nuestra profesión, como para nuestra vida cotidiana. Con ellas podemos desarrollar habilidades de expresión oral, saber cómo hablar y utilizar el léxico adecuado cuando estemos frente a un público. También nos ayuda aprender cómo comportarnos y saber qué postura tener al momento de un discurso, entrevista o actividad. 
Con las habilidades comunicativas podemos desarrollar un pensamiento crítico y sistémico, para resolver problemas y situaciones que se presenten de manera compleja en nuestra formación como profesionales y saber opinar de manera adecuada, con argumentos válidos y sobre todo con un buen vocabulario. También,  nos permiten ser sensibles a los cambios que se presentan en nuestro entorno y adaptarnos mejor a estos mismos. Con unas buenas habilidades comunicativas podemos abrir muchas puertas en nuestro largo camino hacia el éxito.